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Hier twittert die Abteilung Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung, eine Organisationseinheit der .
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Monica Feixas Nov 15
Tageskurs "Mündlich Prüfen" am 12. Dezember - Kompetenzen messen - Methoden, Instrumente und Strategien für mündliche Prüfungen - Bewertungssysteme für mündliche Prüfungen Noch freie Plätze! via
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ZHE Nov 13
Das Lesen gedruckter, analoger Texte war gestern – wirklich? In der Blog-Serie «Urban Legends» thematisiert Maik Philipp neue Forschungsergebnisse zum Leseverstehen:
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Constructive Amuse Oct 31
Nicht nur beim inktober bin ich im Rückstand, auch meine Comics zur Hochschuldidaktik hatten zuletzt etwas Zwangspause. Deswegen heute mal ungewöhnlicherweise am Mittwoch: Fremdgesteuertes Lernen
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ZHE Nov 6
Heinz Bachmann presents his new book „Competence-oriented teaching and learning - essentials“:
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Lars Gußen Nov 5
Eine fundierte, methodisch professionelle, interessant gestaltete und Veranstaltung ist etwas anderes als " bespaßen"! Den Unterschied muss man kennen und umsetzen können. Vermeintliches "Entertainment" ist dafür kein tauglicher Ersatz!
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Monica Feixas Nov 2
'Hologram' lecturers to teach students at Imperial College London. Couldn't help thinking about Obi Wan Kenobi 😁 Technology has no limits! But I applaud any development willing to improve teaching. @https://www.bbc.com/news/technology-46060381
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ZHE Oct 30
Wie begegnet die den Herausforderungen des Arbeitsmarktes von 2030? Welche Kompetenzen sind gefragt? Und welche Rolle spielt dabei die ? gibt Antworten im LL-Blog:
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Dagmar Engfer Oct 28
In my war back to Switzerland after four inspiring conference days. I would like to share the latest highlight: workshop on decoding learning conversations with Niall Palfreyman in a small but extremely intensely working group! Just great!
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Tobias Zimmermann Oct 26
Leader 4.0: Vertrauer*in im Vorteil: Menschen mit hoher Vertrauensneigung haben - eine realistischere Vorstellung von ihrem Gegenüber - werden weniger „über den Tisch gezogen“ - verhalten sich häufiger vertrauenswürdig als Pers. mit tiefer Vertrauensneigung, sagt
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Tobias Zimmermann Oct 26
Ökonomisch betrachtet: Niedriges Vertrauen ist teuer, sagt : Es steigt die Zahl der „bullshitjobs“ (ihre Wortwahl :-) ). Umkehrschluss: Vertrauen spart Kosten. Positiver formuliert: Vertrauen schafft Erträge. Z.B. zieht Vertrauen Talente an und lässt sie bleiben.
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Christopher Mueller Oct 25
Genau! Danke für deinen spannenden und inspirierenden Beitrag am
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ProLehre Oct 25
Blick über den Tellerrand: Das Papier "Quality Culture in Higher Education" der norwegischen Regierung:
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ZHE Oct 22
Von Videos im Unterricht über die Positionierung von Höheren Fachschulen bis zum (Nicht-)Entscheiden in Führungspositionen: Der aktuelle Newsletter der Weiterbildung Berufsfachschulen der ist erschienen:
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ZHE Oct 16
: Mit der Zeit ändern sich die Ziele. Menschen im letzten Teil ihrer Berufslaufbahn bevorzugen Weiterbildungen, bei denen soziale Aspekte zentral sind. Warum das so ist, erklärt René Schneebeli im LL-Blog:
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Christian Spannagel Oct 10
Jetzt endlich halte ich es auch in meinen Händen! :) - Die Version gibt es hier:
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Das Hochschulwesen Oct 11
«„Gesucht: Führungserfahrener Projektleiter!“ – das geht auch anders!» So lautet ein Beitragstitel zur sprachlichen als Erfolgsfaktor in Personalauswahlprozessen, zu lesen in der neuen ""-Ausgabe. Infos und Editorial:
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HD_RUB Oct 9
Im unseres ist eine neue Stelle zu besetzen, für ein Angebot zu Medienkompetenz im Projekt . Schnellstmöglich, daher gerne RT!
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ZHE Oct 9
Bei uns in der Abteilung für Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung (Fokus Fachhochschulen/Pädagogische Hochschulen) ist eine Professur Hochschuldidaktik ausgeschrieben:
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ZHE Oct 4
Risiko von (Nicht-) Entscheidungen in Führungssituationen: Experten und Gäste debattieren am 7. November 2018 im Rahmen unseres Kaminfeuergesprächs auf Schloss Au. Programm und Anmeldungen:
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Monica Feixas Oct 3
Leiten und moderieren heterogener Gruppen, am 7.11.18 (9-17 Uhr) Was bedeutet Heterogenität für die Lehre und wie können wir ihr begegnen? Noch freie Plätze Leiten-und-moderieren-heterogener-Gruppen-144312731.html via
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