Twitter | Search | |
Power to teach all
56
Tweets
694
Following
189
Followers
Tweets
Power to teach all retweeted
Steven Delarue May 9
Sociale ongelijkheid in het onderwijs adequaat aanpakken: het is een verhaal van verschillende niveaus. Zowel in het huidige onderwijssysteem, het schoolniveau en op de klasvloer liggen uitdagingen én kansen, vertelt keynotespreker Wendelien Vantieghem ().
Reply Retweet Like
Power to teach all May 6
SAVE THE DATE. De agenda's voor volgend schooljaar beginnen zich reeds te vullen... hier alvast een datum om te blokkeren: Op 28 november 2019 houden wij onze slotconferentie van het onderzoeksproject Potential. Allen welkom!
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Ruben Vanderlinde Mar 28
New publication on student teachers’ professional vision of inclusive classrooms in primary education. Another interesting publication. See:
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Nick Ferbuyt Mar 22
Wij zijn klaar voor een inclusieve inspiratiedag! Met
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Marijke Wilssens Mar 6
samenwerkend leren bekrachtigd
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
D-PAC Feb 26
Hoe brengen we in kaart hoe (student)leraren kijken naar diversiteit in de klas? Met D-PAC natuurlijk! - bekijk de volledige case hier:
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Marijke Wilssens Feb 21
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Marijke Wilssens Jan 22
Naast versterking schoolleiderschap vraagt Katholiek Onderwijs Vlaanderen een stappenplan richting volwaardig inclusief onderwijs
Reply Retweet Like
Power to teach all Jan 14
Hoe positiever je staat ten aanzien van diversiteit, hoe groter de kans dat je mogelijkheden ziet om aan die diversiteit tegemoet te komen in de klas. Aangetoond in een studie uitgevoerd door enkele Potential onderzoekers dat recent verscheen.
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Eva Dierickx Dec 15
Complex en oh zo simpel, moeilijk en eenvoudig, bijzonder maar alledaags... De docu '' is een must-watch voor alle leraren (in spe) en -opleiders. Kinderen waar we het zo vaak 'over hebben' krijgen . Zonder waarheden of moralisering. Ontzettend schoon en echt.
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Erik Op de Beeck Dec 16
kan zijn ! Morgen te zien in over kinderen met een beperking die les volgen in het gewoon onderwijs.
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Steven Delarue Dec 4
In de media krijgt het onderwijs het tegenwoordig vaak zwaar te verduren, maar in een film als ‘Inclusief’ () zie je hoe zoveel leerkrachten zich elke dag opnieuw volledig smijten om élk kind te ondersteunen en tot leren te brengen. Ga allemaal zeker kijken!
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Sven De Maeyer Nov 29
Replying to @potentialteam
Wij zitten klaar voor de premiere van 'Inclusief'...
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Esther Gheyssens Nov 28
‘Denk niet: wat een ambetant kind is dat’ via
Reply Retweet Like
Power to teach all Nov 27
Deze mooie film - die binnenkort in première gaat en achteraf in de zalen zal verschijnen - vormt de basis voor het didactisch pakket dat zal ontwikkeld worden vanuit Potential
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Ruben Vanderlinde Nov 14
New publication in from on measuring student teachers’ of inclusive classrooms:
Reply Retweet Like
Power to teach all Nov 12
DocPoppies zet INCLUSIEF in de kijker via een simultane uitbreng in de culturele bioscopen in Vlaanderen en Brussel.
Reply Retweet Like
Power to teach all Nov 12
Te zien op festival van de gelijkheid: INCLUSIEF is een film over inclusief onderwijs, over 4 kinderen met een beperking die les volgen in het gewoon onderwijs. Na de film volgt een nagesprek met regisseuse Ellen Vermeulen.
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Juuso Henrik Nieminen Sep 14
Júlia Griful Freixenet: Only 30% of the articles on Universal Design were based on empirical data. The research on interrelations between UD and Differentiated Instruction needs to move from conceptual/theoretical towards empirical studies!
Reply Retweet Like
Power to teach all retweeted
Juuso Henrik Nieminen Sep 14
Júlia Griful Freixenet from speaking about a literature review on the interrelations between Universal Design and Differentiated Instruction. Tough job because of conceptual mismisinterpretations and confusion in policy!
Reply Retweet Like