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Megumi@RIS May 22
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Megumi@RIS May 22
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Megumi@RIS May 22
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Megumi@RIS May 22
Listening test for the 4th quarter (IB Japanese ab initio Y1)
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SamT May 21
今朝のNHKのおはよう日本の日本語教師の話、素晴らしく、称賛されるべきことだと思う。これからも必要とされるだろうし、必要とされる社会でなければ日本の未来は暗いとさえ思う。
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あまおせんせい 1h
日本語江戸レッスン終了。 教室は大江戸博物館。 生徒はシンガポールの10歳。 基本的に私はオンラインで教えているんだけど、昨日は特別授業ということで外へ。 私のキッズレッスンはホームスクールの子供が多いので、特にこういう課外授業は良いと思う。
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ローガン・M・王 May 20
コーパスは有能だが万能ではない。
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Chippy May 23
漢字は初回以外、授業では説明しない。 プリント配布、小テスト実施のみ! 前職では、 漢字というタイトルの授業、結構がっつり担当してたんですけどねーw
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ローガン・M・王 May 23
尺度得点について説明できない教師も多い。
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Kaori K.S May 16
職場の本棚を整理していたら1980年代はじめのテキスト発見。 「最もよく使われている表現と語彙」って(笑)
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かにみそ@日本語教育で食べていきたい🍙 19h
会場の席も足りなかったりするし(参加人数、事前に把握してるよね?)、司会の人が「技能実習や特定技能の“連中”」とかいうワード発するし… 初めて参加したけど、運営グダクダじゃないですか。
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りゅん丸 4h
JLPTの読解問題(N3)で。文の始まりが「ポチの鳴き声で…」となっていたが6人の生徒さんみんな「ポチ」が犬だとはわからなかった。「鳥」だと思った人も。こういうちょっとしたことで、場面をイメージできず、読解が難しくなるのかもね。
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ローガン・M・王 May 22
twitterをつらつら眺めていると「とある」の誤用が本当に多い。
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村上 吉文『冒険家メソッド』発売中! May 16
こりゃいいですね! Onomatopedia - オノマトペディア
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ローガン・M・王 May 19
昨日はシャドーイングの大家・門田修平教授(関西学院大学)の講演を聞きに行きましたよ。
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заа May 16
素朴な疑問。私はいわゆる学校 の人と の人をフォローしていて、フォロワーさんもいっぱいいる。時々学校教員の人のをRetweetすると、日本語教育の人はご自身がフォローして/されているかの有無に関わらずリプしている。でも、その反対はあまり見かけない気が…
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海 Umi May 23
今日は授業後しばらく学生と話し込んでしまったのだが、その学生は日本語もかなりモチベが高くて+とにかく言語そのものにかなり興味があるらしい。うんうん×1000くらいの相槌で聞いていて、さらに自分がその学生の母語の文字読めるよ、って言ったらさらに盛り上がった。
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Chippy May 22
過去にも何度も気になっていたけれど、 なんで日本語の教科書には 飲みに行ったり、ビールについて触れたり アルコールが登場しがちなんでしょう。。。 扱いにくいなと感じたことが何度も。
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заа 14h
今日は学習院大が会場だったイマココのフォーラムに行ってきました。新しい出会いに感謝です!
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